幼儿园园本课程建设是决定园所发展高度的基石，是实现师幼共同成长的催化剂，集中体现了幼儿园独特的底蕴、品质和灵魂。立足幼儿园实际，围绕园级龙头课题《基于儿童立场的幼儿园绘·创课程开发与实施研究》，2020年5月6日，在课题负责人倪莉凤园长的带领下，黄家花园幼儿园课程领导小组就“如何选择高品质绘本”展开探讨和学习。

●引·方向 园长倪莉凤带领课程领导小组重温了园本课程目标：培养“喜阅读、会思考、爱探究、有创想、能创作”的儿童，并引入简健萍教授的《阅读，在“浸泡”中精彩纷呈》，分享了文章中优秀故事图画书的八个标准。她指出，要立足于园本实际和儿童立场选择高品质的绘本。

●听·分享 儿童在绘本中收集信息、自主建构，通过阅读不断表达表现自己的内心世界，可见绘本对儿童何其重要！结合中班组常规教研《绘本如何选？》，朱萌老师为大家介绍了教师们在选择绘本时考虑的关键词：色彩鲜艳、画面简洁、有情趣等。老师们就“选择绘本的原则”各抒己见，并一一与大家分享了自己带来的绘本及缘由。

●启·新章 幼儿园课程建设是一项持续的工作，大家要思考的是如何让幼儿园课程更适宜、更有趣和更有效。黄家花园幼儿园将本着创建优质园本课程的愿景，以儿童视角审视，以儿童立场追问，以儿童需求追随，让每个幼儿获得更好的发展，每位教师得到不断的提升，在课程建构的路上不断前行。