为积极响应“双减”政策背景下的教育发展需求，发挥好教育主阵地作用，昆明学校坚持“学校用心、教师贴心、学生开心、家长放心”的原则，在课后服务的内容上，结合“有恒”办学理念，架构“恒学、恒美、恒心、恒行、恒志”为主要内容的服务体系，为学生多元发展提供了时间与空间。

■维护良好氛围 追求多元发展 在基础服务时间，学校开展以“学习加油站”活动为主的“恒学”活动，语数外等学科教师承担起作业指导、答疑解难的责任并进行个性化辅导。多种趣味学习活动，不仅培养了学生良好的学习习惯，更为学有余力的学生拓展了学习空间，形成了互帮互学的校园氛围。

课后时间内，校方以“恒美”为主题，开设了包括运动、艺术、创新、公益在内的多种拓展类课程，还组建了“体育类、艺术类、科技类、文化类”四大版块社团，学生自主选择，在课后时间里展示自我、发扬个人兴趣。 ■保持健康心理 培养积极心态

学校利用社会资源，结合学校全员导师制工作的推进，开展以“恒心”为主题的心理健康课程，其中包括情绪管理、心理健康指导等公益项目和“心语室”个别指导，旨在通过沉浸式体验，让学生学会心理调适、悦纳自我，从而化解心理情绪。 ■坚持求真向善 全面育心育人

学校结合明德课程，开展“恒行”德育主题活动。组织学生参加市区级人文比赛，并开展2021“星火”人文行走、劳动大比拼等活动，多方面育心育人。 此外，学校还坚持为学生“恒志”，通过开展红色活动，深挖红色教育资源的鲜活教材，通过党史学习教育根植“强国有我”的理想与家国情怀。

下阶段，学校将继续整合多方资源，向外拓展课后服务内容，同时优化教师队伍结构，结合线上教育资源，着力丰富课后服务内容，不断提升课后服务质量。