开学至今，霍山路小学积极落实“双减”政策，以促进学生全面健康发展为目的，整合校内外教育资源，结合学校“阳光教育”理念，努力探索有温度、有效度的课后服务，让课后服务真正走入学生和家长的心中。

■一专多能，以生为本尽其才：随着课后服务持续的“效能升级”，霍山路小学的“阳光”教师也各显其才，结合专业特长主动做好一专多知、一专多能的服务者，尽己所能为学生提供暖心服务。各学科教师除了在作业辅导时段为学生答疑解惑之外，更发挥专业特长，开发设计符合学情、趣味十足的社团课程，拓展学生的学习空间。

探究教师结合自己的专长开发“美食天地”社团活动，教会学生简单的烹饪技能；美术教师“我形我塑”的社团活动让学生学会观察，体会创作的乐趣……教师们在课后服务中主动参与、贡献智慧，实现教育资源效益的最大化。

■ “阳光”社团，非遗文化有传承：学校聚焦“体育与健康”“艺术与审美”“动手与动脑”，聘请校外专业教师，开设竹笛、拉丁、古筝、合唱等形式多样的“阳光”社团。同时还邀请“非遗”传承人走进校园，弘扬传统文化。茶艺社团里，同学们“赏茶、闻香、温杯、出汤”，在品茶论道中领悟中华茶文化的真谛；剪纸社团中的一把剪刀、一张彩纸，让学生零距离感受剪纸的文化魅力。

■博采众议，家校携手伴成长：自开学以来，学校面向学生和家长阶段性地开展课后服务需求调研，鼓励学生和家长真实地表达自己的需求，根据学生对活动的喜爱度以及家长的满意度，有针对性地对课后服务的内容和形式进行精心调整，切实为家长解决后顾之忧，做到让学生开心，让家长放心。

未来，霍山路小学将聚焦课后服务的品质，家校社携手探索，不断创设更有温度的服务环境和更有质量的服务活动，点亮学生健康快乐的童年