作为“强校工程”实验校之一，自2019年起，本着“立足三自，积极发展”的宗旨，凌桥中学干了件“大事”——致力于推进区级课题《基于积极心理学原理的初中生“三自”教育的实践与研究》的研究，并取得了不俗的成绩。

近日，凌桥中学2019年区级课题《基于积极心理学原理的初中生“三自”教育的实践与研究》结题成果交流研讨会举行。浦东教育发展研究院学校发展中心张娜博士，浦东教发院原院长助理、特级教师李忠，上海市教育科学研究院张肇丰研究员，教发院学校发展中心曹明老师等科研专家，浦东新区各校领导和同仁现场与会；通过线上同步直播共1300多人次参与活动。

课题组组长、凌桥中学校长卫东浩阐述了学校三年来课题研究的总体情况。随后，学校六位教师从子课题报告、专题课例以及主题式案例等成果出发，作了“干货”式的汇报交流。

专家点评环节中，张娜肯定了课题组扎实的研究，提出后续可找到积极心理学和“三自”教育更为紧密的结合点、着力点、立足点并深入研究。李忠认为，课题成果具有新颖性、深刻性、可信性和全面性四大特点，期待学校能“做出名堂、做出高度”。张肇丰希望学校始终坚持“以学生为本”，具备与时俱进的理念，形成理论与实践的良性互动。曹明作为陪伴课题成长的蹲点专家，希望学校完善并出版已有成果。

最后，卫东浩表示，“三自”教育课题研究是一段没有终点的旅程。在“后强校建设”时代，相信学校的行动研究，离学校教育的原点会更近、离学生的心灵会更近、离教师的幸福会更近、离家长的需求会更近。学校也将朝着“更加美丽的校园，更加美好的校园生活”而不懈努力，逐步将凌桥中学办成老百姓满意的家门口的好学校！