在“双减”政策实施的背景下，多元化综合性教育开展得如火如荼，然而突遇初春的这波疫情反弹，一线教师面临的现状是不仅要针对课堂提效作业控量等展开一系列探索研究，更要快速适应在线教学这一现状。

浦东新区第二中心小学率先实行了“空中课堂+互动教学”的双师制在线教学模式。各学科组以“遵循双减，整合资源，高效作业，优质辅导”为宗旨，开展精准教研支持下的在线教学。在短短两天时间内，学校相关部门就制定且完成了如教学方案、相关教学平台、辅助教学用具等任务，为保证在线学习的顺利开展打好基础。

根据空中课堂课表，备课组教师提前预看视频，整理出需要讨论的问题，将当日重难点梳理整理为作业，组内教师经过讨论，优化作业内容。网课当日，在与学生共同观看完教学直播后，教师在讨论区发布作业和待讨论的问题。学生通过文字或语音回应问题并完成作业。书面作业按要求拍照上传，教师在第一时间进行作业批改后集中讲评。完成当日教学任务后开展教研会议，交流辅导心得，针对第二天教学内容进行研讨。

由于无法进行线下面对面教学，教师们更注意学生的学习情况和心理状态，进行分类处理。如针对内向、害羞，不愿在群里发言的学生采用榜样带动，鼓励合作的方式，针对知识点掌握有偏差的学生，捷爱士以一对一语音沟通或图文私聊的方式进行个别辅导。

总体来说，本轮在线教学在资源保障、教研经验、软硬件条件、平台功能等方面都呈现出适应快、压力小、效能高的特点。之后，浦东第二中心小学将继续加强教学研究，优化在线教学方式方法，进一步提高教学品质，为学生们提供一个高质量的在线教学完整体系。