为进一步完善教师队伍建设，提增教师专业素养，夯实学校教育教学创新发展基础，近日，上海开放大学浦东南校举行了为期一天的新学期教师培训。

培训分上、下两场，学校特别邀请了李丹和金朱珺两位专业培训师带来了精彩纷呈的课程——《思维与演讲训练》与《课堂调动与观察——教学互动与控场技巧》（下文简称《课堂调动与观察》）。

演讲是教师的基本功，是教师专业技能水平的直观展现。李丹以一个有趣的绘画游戏激发全体教师的兴趣，循序渐进地引导大家关注对话中的沟通对象，强调要有意识地培养演讲的“对象意识”。在知道“听众”是谁的基础上，深入分析“听众”的职业与性格，为演讲做好充足准备工作。其后，李丹结合金字塔原理的部分逻辑与原则，介绍了演讲稿撰写的金字塔结构以及演讲汇报的陈述顺序与方式（即结论先行、以上统下、逻辑递进）。基于这个逻辑框架，李丹总结了四种不同类型的演讲表达逻辑：标准式、开门见山式、突出忧虑式以及突出信心式。最后，李丹带领大家对课程进行回顾与总结。

如何有效实现课堂互动是成人院校教师授课时的一大难点。培训伊始，金朱珺以“分小组答题积分”的形式牢牢抓住教师们的注意力，每位老师全情投入，积极回答课堂提问，累计小组积分。

课程内容丰富、实用，课堂互动贯穿始终。金朱珺简要分析了成人学习的特点，分别从勾起兴趣、讲解新知、练习点评和总结收尾四个课程环节逐一展开，在每个环节都详细举例说明相应的互动技巧该如何应用。课程结束后，每个小组计算各组抽到卡牌总分。金朱珺为总分获得第一的小组颁发了小奖品。

本次多元化师训高效赋能教师成长，进一步助力南校教师以最佳的状态、最饱满的热情投入到新学期的工作中。