晨报记者 董川峰

400多封信，70万字。上海交通大学有这样一位班主任，十年来坚持与学生、家长书信交流。这位班主任就是上海交大农业与生物学院的教师杨志彪。从2013年开始，每学期的开学初和期末，杨志彪都会给学生及其家长写一封信，谈理想、信念、学习、生活、家庭、感情、交友……很多人会问，现在微信、QQ、短信和电话沟通很方便，为什么还要选择以书信的方式，和学生及家长进行交流？杨志彪说，书信不限字数，方能充分沟通。而且，一笔一画之间，传递的是情感，温暖的是人心，这是最容易走进学生心灵的沟通方式。

“同大多数同学一样，新的学期我充满喜悦之情，因为有这么多新的面孔。我很喜欢大学这种环境，这也是我最终在大学任教的原因。教师可以变老，楼房可以变旧，但只有学生永远年轻。”这是杨志彪给2013级动物科学专业24位新生的第一封信，字里行间，充满着对大家的希望。

动物科学不算热门专业，不少学生通过调剂进来，对专业不了解，心中有落差。在写给新生的信中，杨志彪以自己的专业选择经历来勉励同学，他写道：“在本科学习期间我发现全班30名同学，只有我一个人填报了动物医学这个志愿，其他同学都是调剂。所以其他同学都是闷闷不乐，觉得专业不好，很丢人。而只有我，是阳光地、积极地、充满激情地生活和学习着。随着时间的流逝，同学们也都能正视现实，并顺利毕业，现在我们班的同学都在从事本专业，几乎都是本单位的领导或业务骨干。所以当毕业十年聚会时，大家回想起当初的青涩和幼稚都十分感慨。”杨志彪说，让学生爱上本专业，是他作为班主任最大的心愿。

除了写给学生，杨志彪还坚持每学期期末给家长和学生写一封公开信，向家长们汇报一年来班级的学习风气和精神面貌，取得了哪些成绩，事无巨细。家长们也会定期给杨志彪反馈：“感谢您对孩子们的关心关爱教导培养，真心钦佩您，向您致敬。人生有一师如此，夫复何求。”

从接手班主任工作的第一天开始，杨志彪就一直在思考，学生最缺什么？在写给学生的大量书信中，杨志彪提得最多的是科学精神和人文精神。他觉得，要让学生认识自己，要敢于质疑、敢于破除已有的成见。通俗一点说就是培养人识别真伪、区分善恶、分辨利害的能力，并且具备科学精神和人文素养。他创造性地开展了10多期的“科学精神进课堂”和“人文精神进课堂”系列特色主题班会，每次邀请各学科领域的佼佼者进行分享指导，培养学生的科学精神和人文素养。

杨志彪还自己出活动经费，每年花费上万元，支持学生开展各类主题班级活动，形成良好的集体氛围。他所带的班级涌现出不少优秀学生，活跃在社团、学生工作、社会实践、志愿者服务等领域。

他所带的两届动物科学班的学生毕业都取得了非常好的成绩，今年动科班2022届不少毕业生被交大、清华、浙大、中国科学院等高校和科研机构录取，考研成功率达到69.23%，且所有深造的同学都选择了本专业或者相关专业。