项目化学习是学生核心素养培育和学校减负提质增效的有效路径，为进一步探索项目化学习实施，提升教师项目化学习设计和实施能力，近期，嘉定区丰庄中学开展了项目化学习设计工作坊研修，全体教师围绕“理论梳理”“设计研讨”“成果点评”三个环节，在“做中学”的过程中，推进项目化学习的实践和研究。

语文组将写作知识与“榜样的力量”这一富有深意的项目主题相结合，聚焦于如何通过设计榜样文化长廊，深入剖析和分享对榜样的独到见解，展示个体或他人的榜样故事，进而激发更多人对榜样力量的深刻思考；数学组在推进项目化学习的进程中，以解决实际问题为核心，以小组合作学习为主要形式开展研究，帮助学生更好地在真实情境中学习数学；英语组以《舌尖上的世界A bite of the world》为项目主题，通过成果展示和自我反思，引导学生探究中西方国家的美食文化；理综教研组以《防腐保鲜知多少》为项目主题，通过项目实施，引导学生通过自主探究总结生活现象背后的规律，用新知指导生活实践；历史组以《上海历史City walk路线设计》为项目主题，通过项目的实施，引导学生通过自主探究、查找相关历史地标的资料，基于主题绘制一条上海历史city walk路线，感受上海城市发展的魅力；艺术组结合学校戏曲特色，以“绘说戏曲”为项目主题，通过教学实施，引导学生探究中国戏曲的文化特色与魅力。研讨过程中，教师逐渐明晰项目的阶段学习目标、教学环节及阶段成果，整个项目设计真正落到实处。

此次项目化学习不仅促进了教师们对项目化学习的认识，也为学校今后的课程改革和教学探索指明了方向。下一步，嘉定区丰庄中学将持续推动项目化学习，探索多元实践路径，为学生发展提供更加丰富的教育资源和更加优质的教学服务。