近日，上海市三泉学校的语文学科节活动如约而至。

初中组：学科节伊始，陈君老师进行了暑期初中语文“双新”培训的分享。卢小樱老师的写作指导课以色彩为切入点，实现读写贯通。构建古代文人名篇坐标系是本次学科节教师教学的亮点。叶文芳老师以“空明”为线索，解读《记承天寺夜游》；周月琴老师通过高频词和连词追问，探究《岳阳楼记》写作意图；李琳老师的比较阅读课，引领学生分析文言文本的异同；宋靖妍老师引导学生分析《灯光》详略安排；凌晨老师执教《狼牙山五壮士》，指导学生通过小标题的形式概括文章内容；曹雪荣老师以《背影》中父爱为主线，分析描写与情感；任怡婷老师则教学生“以小见大”的写作手法。结合项目化学习《与时光作伴，听世纪回响》中《诗意中国，渊远流长》这一篇章。九年级同学吟唱现代诗，六到九年级同学小组合作录制古诗词音视频，佳作频出。各班还开展名著阅读专题探究活动，以小报形式呈现读后体验。

小学组：一年级拼音学习至关重要，金依婷老师的《bpmf》和陈佳佳老师的《aoe》课，结合生活案例，采用多种方式使课堂生动有趣。樊桦老师的《田家四季歌》描绘农民活动，让学生感悟农家辛劳；马伟君老师的《曹冲称象》引导学生思考称象方法，体会曹冲品质；高莹老师执教的《在牛肚子里旅行》以提取科学知识信息为抓手；薛琴老师鼓励学生结合课文，表达见解；王胥非烟老师紧扣“双新”要求，带领学生体会联想阅读方法；罗萍老师围绕中心句引导学生体会乡亲们的美好情感和品质；曹艺老师指导学生找到关键词句，提高阅读速度。

备课组老师根据学生年龄选取古诗词，配乐吟唱，增强学习兴趣。同学们还制作古诗文小报，诗画结合，将诗情变为生动画面。“汉字小达人”活动则要求同学们用心书写，展现语文功底。

三泉学校全体语文教师将继续探索，创设更多学习情境，努力提升学生的语文素养。