晨报学记团·社会观察家研习营根据不同年龄段小记者的成长特点，设定不同的能力目标。通过【前期赋能学习+中期实践活动+后期复盘总结】的模式，完成一次次小记者社会能力提升的闭环成长，提高小记者的各项综合能力及核心素养。

初阶小记者 注重“习惯养成”，包括并不限于观察、倾听、记录、表达、沟通、社交、与人合作、对抗挫折、独立思考、热爱生活等各方面的良好习惯。

中阶小记者 结合表达关键期，赋予小记者“爱表达 善表达”的各项表达工具，从口头表达到书面表达，从表达的输出到表达的思考，激发小记者的表达兴趣，提高综合表达能力。

高阶小记者 以“提高思考能力”为核心，培养小记者乐于提问的思维习惯，通过学习，敢于质疑，学会在新闻事件及真实情境中去发现问题，并尝试思考解决问题，提高探究能力和创新精神，健全人格。