近日，上海市施湾中学举行了主题为“项目化教学与跨学科主题学习的融通实践”的教学展示研讨活动。此次活动汇聚了原黄浦区教育学院专家李建国、高中数学教研员季永华、曾国光名师基地学员，以及建平集团、祝桥学区兄弟学校教师代表，共同探讨新时代教育创新的实践路径。

活动伊始，学校数学教师胡圆与科学教师康春燕联袂呈现了一堂“双师”课《春游自带午餐食谱设计》。课堂以生活情境为切入点，引导学生运用科学知识分析食物营养，结合数学中的比、比例及百分比等概念设计均衡食谱。这种“1+1＞2”的教学模式，打破了学科壁垒，展现了“双师”课堂在提升学生综合素养方面的独特价值。

寒假数学综合实践作业“双巳合璧似如意”的展示环节令人耳目一新。四位学生以央视蛇年春晚主标识“巳巳如意纹”为研究对象，通过测量角度、分析线条对称性，创作出兼具数学美与传统文化内涵的新作品。胡圆在微讲座中进一步阐释了“双师”课堂的设计逻辑，提出“选题—课堂—互动”三环节的实践框架，强调教育创新需以开放心态迎接挑战。

研讨环节中，季永华高度评价了“双师”课堂的德育价值，认为其为农村学校教学提供了新思路；李建国从项目化学习的角度提出，教育的核心是培养学生提问与解决问题的能力，并借助人工智能实现“教、学、评”一体化。活动尾声，施湾中学校长杜耀君表示，此次展示是学校在跨学科主题学习与项目化教学中的一次成功探索。面对新教材实施中的挑战，教师需转变教学方式，从“教会知识”转向“培养学力”，最终实现学生核心素养的全面提升。

在“行知并进”的实践中，施湾中学以跨学科融合与项目化学习为抓手，为培养未来社会所需的创新人才提供了鲜活样本。教育之路虽充满挑战，但正如这场活动所展现的——唯有躬身实践，方能智启新篇。