两年前，晨报学记团在这所校园记者站播下了一颗“记者梦”的种子。今天，我们欣喜地看到这颗种子已经破土发芽，生机勃勃。12月12日，晨报学记团交华中学记者站学期结业仪式顺利举行。

两年间，有超过百名小记者在这里起步，带着好奇的目光走出课堂，用手中之笔记录广阔世界。从走进上海报业集团了解新闻生产，到探访航天基地感悟科创精神；从校园生活的细致观察，到社会实践的勇敢尝试，小记者们将知识化为实践，用采访拓展认知，留下了属于自己的、独一无二的成长足迹。

这两年中，交华小记者表现出色，每年均有十多位小记者获得“新闻晨报优秀小记者”称号；交华中学记者站也连续两年获得优秀记者站和新闻晨报学记团实践示范基地。

结业式上，新闻晨报学记团的导师寄语同学们，愿大家永远保持这份探索的热情与记录的真诚，心中有梦，眼里有光，笔下有魂，脚下有力，去书写自己更加精彩的人生篇章。

在学习和实践的路上，阅读与练笔是永恒的基石。为祝贺交华中学记者站首批小记者顺利结业，激励他们在写作道路上继续精进，晨报学记团特别准备了成长礼物——由新闻晨报出品的作文杂志《晨刊》赠予小记者们。

交华中学记者站的小记者代表上台，接受了赠书。同时，首批小记者顺利结业，获颁结业证书。

结业仪式上，新闻晨报社会新闻部副主任、晨报学记团记者导师倪冬为小记者们带来新闻采写专题讲座《流量变现时代，我们该如何探寻真相》。倪冬告诫小记者们，一切以事实为准绳，永远保持质疑精神，不轻信单一信源，尽可能多方交叉核实，根据事实发表观点，这是当今新媒体时代小记者应该具备的素养。

【小记者代表分享感悟】

●八年级小记者 黄思

小记者经历像一扇窗，让我学会用记者的视角打量世界：从捕捉街头巷尾的烟火气，到记录校园里的青春故事，我渐渐懂得——观察不是随意地看，而是带着思考去发现生活里的“小切片”。

印象最深的是去年参观航天科普教育基地时，我带着这份“观察力”，被科技发展狠狠地震撼了。踏入展厅，长征系列火箭模型直刺穹顶，航天员训练模拟舱里，宇航服的银白与舱壁的深邃交织成未来感。讲解员说：“从前火箭发射靠人工计算，现在智能系统精准控制；从前航天员训练靠经验，现在VR模拟舱还原失重环境……”我突然明白：科技不是冰冷的代码，而是让“上九天揽月”从神话变现实的力量。

而我作为小记者，更想用笔和镜头记录这些“变化”。听着讲解员的解说：“十年前卫星只能拍到模糊影像，现在分辨率能看清地面车辆；从前卫星发射要等天气，现在智能系统精准预测窗口……”我攥着采访本，把“科技改变生活”的细节写进稿子：从航天技术下放的医疗设备，到城市里随处可见的智能公交站牌……这些“变”，正是科技与生活的交响。

现在，我带着小记者的敏锐，捕捉生活中的每一个小细节。当清晨第一缕阳光洒在小区里，我观察到智能路灯自动关闭；当傍晚社区广场响起音乐，我记录下老人用智能音箱唱歌跳舞的笑脸……原来科技从不是遥不可及的“远方”，而是浸润在日常里的温暖。而我，愿继续做时代的“记录者”——用记者的眼光，捕捉科技与生活的每一次共振，让“变”成为照亮未来的光。

●八年级小记者 张至霖

在丰富多彩的校园生活里，小记者活动就像一扇窗，为我打开了观察世界的全新视角，也让我收获了许多宝贵的成长财富。

以前的我，总是匆匆走过校园，对枝头叽叽喳喳的小鸟、墙角悄然绽放的野花视而不见。但成为小记者后，我学会了停下脚步，用眼睛去捕捉身边的每一个细节。为了写好一篇关于植物的作文，我蹲在花坛边，仔细观察月季花瓣的纹路，记录它从花苞到绽放的每一个阶段；为了描绘学校运动会上的精彩瞬间，我紧盯赛场上的运动员，留意他们奔跑时扬起的衣角、冲刺时紧绷的脸庞。这些细致的观察，让我学会了如何精准描摹物体的样貌，如何生动还原场景的细节，积累了满满的作文素材，我的作文也从平淡无奇变得鲜活有趣。

小记者活动带给我的，远不止写作能力的提升。在收集新闻素材、整理采访内容的过程中，老师常常叮嘱我们：要对信息进行核实，不道听途说，不传播未经证实的言论。这让我明白，作为信息的传播者，明辨是非是至关重要的责任。我们要学会区分事实与谣言，不做谣言的制造者和传播者，更要努力培养自己良好的媒介素养，用客观、理性的眼光看待身边的人和事。

这段小记者的经历，不仅丰富了我的校园生活，更让我在观察与思考中不断成长，成为更好的自己。

●八年级小记者 凃璎芮

当我把抽屉里那本鲜红的印有“新闻晨报学记团”字样的采访笔记轻轻合上时，突然意识到我的小记者之旅即将告一段落，这本本子从最初的空白到如今的密密麻麻，记录的不仅是一篇篇新闻稿，更是我成长的刻度。

还记得我第一次拿到“小记者证”时，那份沉甸甸的兴奋与惶恐，我像一只刚学会飞的雏鸟拿着笔和本子，奔向我的第一个采访对象：母校老师。那时的我不明白如何“挖掘细节”，甚至在采访时紧张得忘记问题，但正是这些“笨拙的开始”，才让我迈出了作为记录者的第一步。

在学记团里，我学会了如何筹备采访，提前设计采访提纲，查阅资料、联络采访对象。通过自己与被采访者的真实对话，生动的细节通过我的笔触形成采访稿时，那种成就感让我久久难忘。在学记团里，我也学会了如何倾听，不仅听那些响亮的声音，也关注那些细微的声音。这些成为了我与人沟通，独立思考的财富。

回顾这段时光，最难忘的就是那些精彩的采访活动。我们走进了神秘的上海航天创新创业中心，在那里，我仿佛触摸到了星辰大海。当听到“导航员”讲解火箭如何升空、中国航天科技的发展历程，看到那些精密的仪器时，我心中对科学的敬畏和好奇被彻底点燃。那一刻我明白，原来新闻不仅仅是文字，更是探索未知世界的钥匙。成为小记者，拓宽了我的视野。

有人问我：“当小记者有什么用？”我想说，它教会我的不仅是用真诚的眼睛发现美好，还有用笔触守护真实。未来无论我是否真正成为一名记者，这份“记录者”的勇气、“思考者”的习惯会一直伴随我。

●八年级小记者 殷子涵

回望一年以来的小记者经历，过往的每次实访、每篇报道、每段故事……给予我的不仅仅是几张证书和稿件，更是一双明睿的“新闻眼”、一颗深刻的“责任心”。

还记得怀揣着无比好奇与憧憬推开航天基地大门的那一刻，一场触碰浩瀚星空的旅行就此拉开帷幕。踏进宽敞明亮的基地，高大的卫星模型伫立于眼前，讲解员的话在我的采访稿上熠熠生辉：“勇于开拓，敢于人先，逐梦星河，这才是‘萤火一号’真正教会我们的。”我的报道中提到了“宏伟”“梦想”……

没有金银色的浪漫，上海临港垃圾处理基地充满着生活的气息。我跟随讲解员来到分拣室的窗口，“垃圾在我们的处理下也能变废为宝。”讲解员指着分拣线上的塑料瓶道，“PET材质，它们能变成你的衣服。小朋友们，维持着城市运转的不只有高科技，再小的事物也有价值。”这一次，我的报道中提到了“渺小”“现实”……

学记团的活动使我不再仅仅是一个事件的记录者，更像是一个见证科技与生活的感知者，它让我触摸过奔赴苍穹的雄心，也让我抚摸过回归大地的质朴。小记者经历为我的学习生活添上浓墨重彩的一笔，是它让我明白——要仰望星空，也要敬畏尘埃。