为响应“学习‘双新’、落实‘双减’”号召，推动学科德育与微项目学习的深度融合，近日，浦东新区清源小学举办“源馨杯”学科德育微项目案例演讲比赛。活动聚焦“学科德育视角下微项目学习活动的设计与实施”，旨在以赛促研、助力教师成长，书写学科育人新篇章。

各学科教师精心设计，呈现了丰富多元的育人案例。语文组中，张瑛老师以《以诗为礼，感恩母爱》引导学生创作诗歌，感悟母爱深情；朱金莲老师借助《猎人海力布》传递无私奉献的传统美德；侯亚男老师通过中国美食探索，让学生体会汉字智慧与劳动价值。

数学组亮点纷呈：陈晔露老师以时间管理为核心，培养学生守时习惯；张琳老师围绕对称美，构建“观察—感受—创造—表达”的审美闭环；孙微薇老师通过挂彩旗实践，融合数学思维与团队责任；宋乐乐老师结合端午采购活动，渗透统计知识，增强文化自信；仇程老师挖掘圆的特性与美感，实现知识学习与审美教育的融合；徐天逸老师以大扫除为场景，将抽象数学概念转化为责任与协作的培养载体。

英语组创新不断：王佳婷老师以“My Future Plan”激发学生职业理想，培养责任感；张敏老师通过“儿童节，世界乐！”让学生感受文化多样性；顾梦婷老师设计“动物身份证”活动，传递关爱生命的理念；周英老师将语言学习与生态保护结合，提升学生的环保意识。

综合组成果丰硕：瞿丹丹老师在体育动作创编中锤炼学生的坚韧意志与团队荣誉感；奚况池老师以《少年中国说》等作品为载体，实现音乐实践与爱国主义教育的深度融合。教育科研专家吴为民肯定了教师们的教学创新，赞扬学科知识与德育目标的有机融合，以及“目标—问题—步骤”的清晰设计，使德育真正“活”起来。他建议进一步聚焦德育主题、强化步骤逻辑、构建微项目群，推动实践成果向课程体系转化。

本次比赛是学科德育与项目化教学融合的生动实践，教师们践行“做中学”理念，实现了知识传授与价值引领的统一。期待全体教师以此为契机，深化德育项目化教学研究，推动学校育人工作再上新台阶。